传统教学法是以教师为中心，以教师讲解传授知识为主的一种传统教学模式。中医学知识的传授历来讲究“口传心授”，因此在中医教学中，传统教学方法被广泛应用。作为我国现存最早的一部医学经典著作，在《内经》课程讲授过程中，传统教学法亦是不可或缺的。如在《绪论》一章的讲解中，就要着重运用这种“灌输式”的传统教学法，系统地向学生介绍《内经》的概况、课程性质、学习目的要求和一些基本的学习方法等，让学生树立《内经》巨著形象，激发学习热情，了解《内经》学术价值，提高学习兴趣，掌握《内经》理论体系内容，明确学习目的，熟悉《内经》学习方法，增强学习信心。同样在原文选读部分，也少不了传统教学法的运用。《内经》课程教学不同于《医古文》，其重点不是解释文理，而在于阐发医理，所以《内经》课教师除了字词校勘、注释、语译外，更重要的是对原文的分析。通过教师的讲解，使学生掌握原文的主要内容、精神实质、学术思想、对临床实践的指导意义和对后世医学的影响等。只有通过这种“灌输”、“识记”，才能使学生掌握系统的、完整的理论知识。但是若在整个教学过程中单纯运用传统教学法，则无法发挥学生的积极主动性，学习缺乏情趣，创新意识不够，不利于学生全面素质的培养。因此，传统教学法必须与案例式、自主式、总结式等教学法综合运用，进行多元化教学。
